Dem Restaurant Freihof im Zentrum von Bassersdorf wird neues, kindliches Leben eingehaucht. Wo einst der Stammtisch zum Austausch eingeladen hat, offeriert das «Kids House» ab 16. Oktober ein neues Betreuungsangebot: Es umfasst zwei Gruppen mit je elf Gästen im Alter von 2,5 Jahren bis zum Schulübertritt. Keineswegs zufällig gewählt ist der englische Name «Kids House», denn im neuen Kinderhaus, bestehend aus einer Krippe und einem Kindergarten, wird Englisch und Deutsch gesprochen.
Pädagogisch orientiert sich das «Kids House» an der Montessori-Philosophie, bei der die Individualität des Kindes im Zentrum steht. Gemäss Maria Montessori, der Begründerin dieser Philosophie, orientiert sich die Erziehung konsequent am Kind und seinen Bedürfnissen. Sie hat erkannt, dass jedes Neugeborene etwas ganz Bestimmtes zu einer ganz bestimmten Zeit will. Dieser Ansatz unterstützt die Kleinen, ihren eigenen Willen zu entwickeln, bietet Raum für freie Entscheidungen und fördert das selbstständige Denken und Handeln. Kinder lernen am besten in ihrem eigenen Rhythmus und nach ihrer eigenen Art. Dies fördert die natürliche Freude am Lernen.
Eigener Pflanzengarten geplant
Geöffnet ist die Kindertagesstätte montags bis freitags von 8 bis 18 Uhr. Den kleinen Gästen steht zum Spielen hinter dem Haus an der Winterthurerstrasse 21 eine grosse Grünfläche zur Verfügung. Darüber hinaus ist ein Pflanzengarten geplant, der zum Erforschen der Natur anregen soll. Betreut werden die Kinder von Eveline Frueh-Mey, Inhaberin sowie ausgebildete Montessori Kiga-Leiterin, und Jasmina Dragnic, ausgebildete Kita-Leiterin.
Medienkontakt:
Eveline Frueh-Mey
Inhaberin «Kids House»
Winterthurerstrasse 21
8303 Bassersdorf,
Telefon 044 888 67 00
info@kids-house.ch
Den Kindern angemessen - "Hilf mir es selbst zu tun".
Ihr Kind ist im Kids House sehr gut aufgehoben Kinder entdecken die Welt, angespornt von ihrer Neugier, aufmerksam begleitet vom Kids House Team.
Wir verstehen uns als Begleiterinnen und Helferinnen der Kinder, wobei wir unseren Fokus ganz geziehlt auf Beobachtung richten und dort helfen, wo das Kind es verlangt oder selber noch nicht weiter kommt. Den Kindern gehört unsere Zeit und unsere ganze Aufmerksamkeit.
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