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Statistik zur Publikation News-HLP-30-1823702

FHNW - Hochschule für Soziale Arbeit: Digitale Barrieren abbauen: Konkrete Tipps für den Berufsbildungsalltag

Sehen Sie hier die Statistik und Zugriffszahlen der publizierten Pressemitteilung / Medienmitteilung / News-Meldung «FHNW - Hochschule für Soziale Arbeit: Digitale Barrieren abbauen: Konkrete Tipps für den Berufsbildungsalltag».


Total Impressionen / Aufrufe:
113'619 / 1'457  (seit 07.11.2025)
 
Publikationsdatum:
07.11.2025
 
Publikations-ID:
News-HLP-30-1823702
 
Quelle / Erfasser:
FHNW - Fachhochschule Nordwestschweiz
 

Erklärung: Impressionen = Bewerbung der Medienmitteilung im ganzen HELP-Netzwerk mittels Text Teaser. / Aufrufe = Besucherzahlen der Medienmitteilung «FHNW - Hochschule für Soziale Arbeit: Digitale Barrieren abbauen: Konkrete Tipps für den Berufsbildungsalltag».


Aufrufe der Medienmitteilung auf Desktop, Tablet und Mobile seit 07.11.2025

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Übersicht der letzten Aufrufe

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Datum Zeit Spr. IP Land * Abk. * Ort *
05.11.2026 20:13 EN 34.62.xxx.xxx    
05.11.2026 19:57 EN 35.240.xxx.xxx    
05.11.2026 19:30 DE 74.7.xxx.xxx    
05.10.2026 15:27 DE 193.138.xxx.xxx    
05.10.2026 09:09 DE 173.239.xxx.xxx    
05.09.2026 17:42 DE 103.175.xxx.xxx    
05.09.2026 17:20 IT 217.113.xxx.xxx Frankreich FR  
05.08.2026 22:26 DE 43.157.xxx.xxx    
05.08.2026 03:45 DE 43.172.xxx.xxx    
05.08.2026 00:07 DE 74.7.xxx.xxx    

*) Die Aktualisierung dieser Daten für die Publkation mit der ID News-HLP-30-1823702 kann einige Zeit dauern. Die Genauigkeit der Erkennung des Aufrufers kann teilweise vom effektiven Standort abweichen.

**) In der Gruppierung «USA» sind auch die Zugriffe via den grossen Social Media Plattformen, wie Facebook, Twitter und Co., enthalten.

Die uns bekannten Roboterzugriffe auf die Seite (sogenannte Crawlers, Spiders, Bots), werden in der Statistik nicht gezählt.


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Digitale Barrieren abbauen: Konkrete Tipps für den Berufsbildungsalltag. Ob Berufsschulbesuch mit Sehschwäche oder Prüfungsvorbereitung mit Legasthenie: Lernen mit Behinderung sollte eigentlich nichts Aussergewöhnliches sein. Allerdings sind die Hürden für Lernende mit Behinderung in der beruflichen Bildung oft hoch – vor allem in der digitalen Welt. Nun veröffentlicht die Hochschule für Soziale Arbeit FHNW einen praxisorientierten Leitfaden mit vielen Anregungen dazu, wie sich diese Hürden abbauen lassen. Ab 10. November 2025 steht der «Orientierungsrahmen Digitale Teilhabe» zum kostenlosen Download bereit.



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